Швецова Т.У.
ПРЕДМЕТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ ТРЕТЬЕГО ГОДА ЖИЗНИ
НДОУ «ЦРР «Соликамскбумпром» детский сад №25
Эта работа о влиянии предметной деятельности на развитие речи детей третьего года жизни. Какие благоприятные условия надо создать для того, чтобы достичь хороших результатов.
Ключевые слова: предметная деятельность, речь, взаимосвязь, условия, результат.