Арефьева А.В., Гребнева Н.Н.
ВЗАИМООТНОШЕНИЕ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ПАМЯТИ, ИНТЕЛЛЕКТА И УСПЕШНОСТИ ОБУЧЕНИЯ У СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
Тюменский государственный университет
В данной работе выявлены взаимоотношения типа интеллекта, показателей кратковременной и долговременной памяти и выбранной для обучения специальности студентами Тюменского государственного университета. Установленные закономерности позволяют прогнозировать успешное овладение профессиональными навыками.
Ключевые слова: тип интеллекта, память, студент, успешность обучения, профессия.