УДК 317+81+15
Мамедова А.В.
Стимулирование коммуникативной компетентности учащихся
Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина
Процесс стимулирования коммуникативной компетентности рассмотрен с позиций гуманистического подхода. В качестве психолого-педагогических стимулов выступают интенсивные технологии, создание ситуаций успеха, психолого-эмоциональная саморегуляция учащихся.
Ключевые слова: педагогическое стимулирование, коммуникативная компетентность, интенсивные технологии, ситуация успеха, эмоциональная регуляция.