УДК: 303.732.4:37
Баранков В.В., Королева В.В.
МЕТОДОЛОГИЯ МОДЕЛИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ (АКСИОМАТИЗАЦИЯ БАЗОВОГО ЭЛЕМЕНТА МОДЕЛИ)
Магнитогорский государственный технический университет
В данной работе обосновывается понятие базового элемента структурно-функциональной модели образовательных процессов, как взаимодействие сущностей и процессов. Рассмотрены 4 роли сущностей по отношению к процессу: вход, выход, управление, исполнение. Формализована нотация и приведена иллюстрация применения базового элемента модели.
Ключевые слова: методология построения модели, структурно-функциональный анализ, базовый элемент модели.