Белоножко А.В.
ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Одесский национальный университет
Институт инновационного и последипломного образования
В данном докладе рассматриваются теоретические основы формирования коммуникативной культуры личности в условиях образовательного процесса, ее основные компоненты, общие характеристики личностно ориентированного образовательного процесса.
Ключевые слова: коммуникативная культура, коммуникативная компетентность, профессиональное самоопределение личности.
Важной задачей профессионального образования является нахождение эффективных средств формирования коммуникативной культуры будущих специалистов. Именно высокий уровень развития коммуникативной культуры обеспечивает успешность выполнения профессиональных обязанностей, своевременного решения текущих задач. Сформированная коммуникативная культура делает возможным дальнейший профессиональный рост и самореализацию специалиста, профессиональная деятельность которого требует взаимодействия в сфере «человек-человек».
Новое профессиональное мышление, интеллигентность, гибкость, компетентность, толерантность, понимание, ориентация на профессиональное самоосуществление, ответственность – важнейшие требования к современному специалисту. Указанные требования тесно связаны с необходимостью повышения коммуникативной культуры студентов высших учебных заведений, как весомой предпосылки их профессиональной компетентности.