Иванова Г. А.
СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДМЕТНЫХ МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ И ЭЛЕМЕНТЫ САМОМЕНЕДЖМЕНТА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ
ФГАОУ ВПО «Северо-Восточный
федеральный университет имени М. К. Амосова»
г. Якутск
Раскрывается принцип предметных методических рекомендаций как руководство совместной деятельности преподавателя и студентов. С целью организации целенаправленного процесса формирования знаний определяются цели, содержание, подход к обучению, этапы и принципы обучения иностранному языку. Самоменеджмент преподавателя как способ управления учебным процессом.
Ключевые слова: методические рекомендации, управление учебным процессом, 1 этап активного овладения иностранным языком, 2 этап овладения иностранным языком, промежуточные цели обучения.