Аннотация. В статье представлены теоретико-методологические основания исследования социального партнерства в системе дополнительного профессионального образования посредством построения динамических теоретико-игровых моделей взаимодействия.
Ключевые слова: социальное партнерство, дополнительное профессиональное образование, конкурентоспособность, адаптация, профессиональная мобильность, теория игр, имитационное моделирование
Abstract. The paper presents the theoretical and methodological bases of research in the social partnership system of additional vocational education through building dynamic game-theoretic models of interaction.
Keywords: social partnership, continuing professional education, competitiveness, adaptation, occupational mobility, game theory, simulation