Аннотация. Данная статья посвящена изучению состояния естествоведческих представлений учащихся с интеллектуальными нарушениями. Приводятся результаты исследования, которые свидетельствуют о том, что большинство школьников имеют недостаточно прочные, правильные и сис
Ключевые слова: представления, наблюдения, познавательные задания, учащиеся с интеллектуальными нарушениями
Abstract. This article is devoted to studying the state of natural science concepts students with intellectual disabilities. The results of the study, which showed that the majority of students are not robust enough, and correct representation of the nature of the
Keywords: submissions, monitoring, cognitive tasks, students with intellectual disabilities.