УДК 53(0,75.8)
Трунов Г.М.
Формирование побудительных мотивов к самостоятельному изучению курса общей физики
Пермский национальный исследовательский политехнический университет
Рассмотрен эффективный педагогический прием – перед изложением раздела курса физики предлагается рассказать реальную историю, случившаяся с известным физиком иди дажее анекдот, связанные с изучаемым разделом физики. Такой прием позволяет сформировать у студентов дополнительный побудительный мотив как для лучшего восприятия раздела физики, излагаемого преподавателем, так и для дальнейшей самостоятельной работы
Ключевые слова: курс физики, занимательная история, побудительный мотив