Аннотация. У роботі подано структуру ІКТ-компетентності викладача вишу; запропоновано системний підхід у формуванні ІКТ-компетентності в рамках системи підвищення кваліфікації; визначено потребу у застосуванні інноваційних моделей навчання та наведено приклади електронних курсів на підтримку їх реалізації.
Ключевые слова: ІКТ-компетентність, вища школа, підвищення кваліфікації
Abstract. The paper describes a structure of ICT competencies of teachers of a university; proposes a systematic approach to the formation of ICT competencies within the professional development system; determines the need for application of innovative learning models and examples of E-courses to support their implementation.
Keywords: ICT competencies, university, higher school, professional development