Андросова М.И.
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ ПЕРВЫХ КУРСОВ
Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова Педагогический институт
Якутск, пр. Ленина 2, 677000
Androsova M.I.
PSICHO-PEDAGOGICAL SUPPORT ADAPTATION FIRST YEAR STUDENTS
North-Eastern Federal University named after M.K. Ammosova Pedagogical Institute
Yakutsk, Lenin Avenue 2, 677000
УДК 373.2 (159.92)
Baisheva M.I.
VALUABLE AND SEMANTIC DEVELOPMENT OF THE IDENTITY OF CHILDREN
«North-Eastern Federal university named after M.K.Ammosov»
Yakutsk, Russia
Романцова Е.Б.
ДИЗАЙН КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ
ФГБОУ ВПО «Борисоглебский государственный педагогический институт», г. Борисоглебск
Romantsova E.B.
DESIGN AS A MEANS OF FORMATION OF ECOLOGICAL CULTURE OF THE PERSON
FGBOU VPO «Borisoglebsk state pedagogical Institute», Borisoglebsk
Глушкова Д.Е., Ирани С.И., Никандрова В.В., Федорова Т.А.
ЗНАЧЕНИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЭСТЕТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА
Государственное бюджетное образовательное учреждение детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга
УДК 37.014
Николаева А.Д.
ИННОВАЦИИ КАК РЕСУРС СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
Северо-Восточный федеральный университет, Якутск, Ленина,2, 677000
UDC 37.014
Nikolaeva A.D.
INNOVTIONS AS RESOUCT OF SOCIO-CULTURAL MODERNIZATION OF EDUCATION
2, Lenin Street, 677000, Yakutsk. The Far-Eastern Federal University, Russia
Сизганова Е.Ю.
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ СТУДЕНТА
Орский гуманитарно-технологический институт (филиал) ГОУ ВПО «Оренбургский государственный университет»,
г. Орск, пр. Мира, 15
Sizganova E.
RESEARCH ACTIVITY AS A CONDITION OF FORMATION OF STUDENT TEACHING VALUES
Orsk Humanitarian Technology Institute (Branch) State Educational Institution "Orenburg State University"
Orsk, Mira, 15
УДК 37.034(571.56)
Товарищева Ф.Д.
ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД В НРАВСТВЕННОМ ВОСПИТАНИИ СЕЛЬСКИХ СТАРШЕКЛАССНИКОВ
Восточно-Сибирский федеральный университет имени М.К. Аммосова
г. Якутск, ул. Каландарашвили 7/ 1, кв. 8. 677013
Tovarisheva F.D.
INDIVIDUALLY – ORIENTED APPROACH IN MORAL EDUCATION OF RURAL ELDER PUPILS
North-Egstern Federal University
Yakutsk, Kalandarishvily 7/ 1, Street 8
УДК
Готовцева Н.Г.
ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНЛЬНАЯ САМОАКТУАЛИЗАЦИЯ СТУДЕНТА В НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммососва
Якутск, Ленина 2, 677000
UDC
Gotovtceva N.G.
PERSONAL AND PROFESSIONAL SELF-ACTUALISATION OF THE STUDENT IN SCIENTIFIC ACTIVITY
North-Eastern Federal University by M.K. Ammosov
Yakutsk, Lenin, 2, 677000
УДК:37.013.46
Шестакова Л.Г.
Отбор и построение содержательной составляющей формирования у школьников характеристик нелинейного стиля мышления
Соликамский государственный педагогический институт, Соликамск, ул. Северная 44, 618540
Shestakova L.G.
Selection and construction of substantial component towards forming Characteristics of nonlinear thinking style IN scholars
Solikamsk State Pedagogical Institute, Solikamsk, Severnaya St., 44, 618540
Фишбейн М.Х
ПЕДАГОГИКА В ПОИСКАХ ОСНОВАНИЯ
Pedagogics in approach
Приамурский государственный университет им. Шолом-Алейхема
|
Смирнова И.Н.
Проектное обучение педагогов как технология формирования проективных способностей
Нижегородский институт развития образования,
г. Н.Новгород, ул. Ванеева, д. 203
Smirnova I.N.
Teachers Pproject Training As Technology for Formation Projective Skils
Nizhny Novgorod Institute of Development of Education
Nizhny Novgorod, str.Vaneeva, 203
УДК 37.015.3
Кобышева Л.И.
Пути и средства личностной подготовки школьников к вузовскому социуму
Таганрогский государственный педагогический институт имени А.П. Чехова,
Таганрог, 1-ый Крепостной 34, кв. 114
UDC 37.015.3
Kobysheva LI
WAYS AND MEANS OF PERSONAL TRAINING SCHOOL TO Undergraduate Social life
Taganrog State Pedagogical Institute named after AP Chekhov
Taganrog, first serf 34 square meters. 114
УДК 37.018.1: 371.8
Метлякова Л.А.
Развитие воспитательного потенциала семьи в процессе интеграции формального и неформального образования детей и взрослых
(на примере учреждений дополнительного образования детей)
Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет,
Пермь, Сибирская, 24, 614990
UDC 37.018.1: 371.8
Metljakova L.A.
The development of educational potential of a family in the process of integration of formal and non-formal education of children and adults (on the example of the establishments of the additional education of children)
FGBOU HPE “Perm State Teacher Training University”, Perm city
Perm, Sibirskaya, 24, 614990
Дорн М.В., Игонина Т.Б.
Современные тенденции развития муниципальной системы дошкольного образования
ГОУ ДПО (ПК) С «Кузбасский региональный институт повышения квалификации и переподготовки работников образования»
г. Кемерово, ул. Заузелкова,3 650070
Dorn M.V., Igonina T.B.
Modern trends in the development of municipal pre-school education of the State Educational
Institution of additional professional education (improving spesialists' skills)
"Kuzbass Regional Institute of Advanced Training and Retraining of Educators".
Малютина С.В.
Современный воспитатель детского сада – специалист по дошкольному воспитанию
Негосударственное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка «Соликамскбумпром»
Детский сад №25
Довгаль О.С., Лыско С.А., Михалина А.В., Тугушева Ю.Н.
СОТВОРЧЕСТВО ВЗРОСЛОГО И РЕБЕНКА В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Государственное бюджетное образовательное учреждение детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга
УДК 37.01
Любишина С.А.
СТАНОВЛЕНИЕ НАУЧНОЙ ШКОЛЫ ПО ПЕДАГОГИКЕ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ
Калининградский государственный технический университет, Калининград, Советский проспект, 1, 236000
UDC 37.01
Lyubishina S.A.
THE FORMATION OF THE SCIENTIFIC SCHOOL OF THE PEDAGOGICS OF INDIVIDUALITY
Kaliningrad State Technical University, Kaliningrad, Sovetskij prospect, 1, 236000
УДК 004.2
Белобородова Е.М.
Формирование гармонично развитой личности младшего школьника через создание воспитательной системы класса.
МБОУ СОШ № 5 город-курорт Геленджик, Парус, 25
UDC 004.2 Beloborodova E.M.
FORMATION OF HARMONIOUSLY DEVELOPED IDENTITY OF THE YOUNGER SCHOOL STUDENT THROUGH CREATION OF EDUCATIONAL SYSTEM OF THE CLASS.
MBOU СОШ NO. 5 resort town of Gelendzhik, Sail, 25
Галлямова М.А., Козьмина О.В., Непеина Т.Н., Серяпина Т.В.
ФОРМИРОВАНИЕ ЭСТЕТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ НА ОСНОВЕ ОВЛАДЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКАМИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ В РАМКАХ ПРОГРАММЫ И.А. ЛЫКОВОЙ «ЦВЕТНЫЕ ЛАДОШКИ»
Государственное бюджетное образовательное учреждение детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга
Максимова Л.И.
ЭТНОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ МУЗЕЙНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова,
Якутск, пр. Ленина 2
Maximova L.I.
ETNOCULTURAL CONTENT OF MUSEUM AND PEDAGOGICAL WORK WITH PRESCHOOL CHILDREN
Federal State Autonomous Institution of Higher Professional Education «North-Eastern Federal University named after M.K. Ammosov»
Yakutsk, 2 Lenin Avenue
|
|
1. Общая и дошкольная педагогика