Аннотация. В статье описан процесс экономико-математического моделирования для оценки взаимовлияния образования и экономики на социально-экономическое развитие регионов России с использованием элементов теории поля.
Ключевые слова: дивергенция, факторный анализ, макроуровень, мезоуровень, образовательный леверидж, опережающая функция образования, высшая школа, образовательная среда, регион, единый государственный экзамен
Abstract. In this article we describe the process of economic-mathematical modelling to assess the interference of education and economics at the socio-economic development of Russian regions with elements of field theor
Keywords: divergence, factor analysis , macrolevel, microlevel, mesolevel, educational leverage, advancing education function, higher school, educational environment, the region, the Unified State Exam (USE)