Аннотация. Для формирования интегрального показателя качества образования в вузе предложено использование методов экспертных оценок и теории нечетких множеств. Разработана методика интегральной оценки качества образования в вузе, которая позволит выявить предпочтени
Ключевые слова: новая парадигма, интегральный показатель качества, метод экспертных оценок, теория нечетких множеств.
Abstract. The techniques of expert estimations and the theory of fuzzy sets are proposed for evaluation of integral quality of education in the university. The developed technique allows to reveal the preferences of educational services consumers as well as to moni
Keywords: the new paradigm, the integral indicator of quality, the method of expert estimates, the theory of fuzzy sets