| 
Власов Г.В. Кувшинчиков И.Н.
ОРГАНІЗАЦІЯ ФІЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВЧОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ВИЩИХ МЕДИЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
Донецький національний медичний університет ім. Максима Горького
Анотація. В статті на основі літературних джерел вивчено існуючі проблеми та недоліки організації фізкультурно-оздоровчої роботи зі студентами вищих навчальних закладів та обґрунтовано, що побудова занять з фізичної культури з урахуванням вибору студентів сприяє розвитку позитивної мотивації до занять фізичною культурою. В ході дослідження проведено аналіз учбово-методичної документації щодо особливостей організації і проведення занять з фізичного виховання зі студентами вищих медичних навчальних закладів, а також простежено динаміку спортивних уподобань студентів-медиків на протязі 2007-2010 навчальних років.
Ключові слова. Забезпечення, сприяння, уподобання, популярність, вибір, активізація, динаміка, організація, мотивація, урахування, тенденція.
Аннотация. Власов Г.В. Организация физкультурно-оздоровительной работы студентов высших медицинских учебных заведений. В статье изучены проблемы организации физкультурно-оздоровительной работы студентов высших медицинских учебных заведений, обоснована эффективность построения занятий по физической культуре на основе свободного выбора, а также прослежена динамика двигательных предпочтений студентов-медиков.
Ключевые слова. Обеспечение, содействие, предпочтение, популярность, выбор, активизация, динамика, организация, мотивация, учет, тенденция.
Abstract. Healthy lifestyle of medical students through the physical education.
Healthy lifestyle of medical students through physical education. The article specified categories: "healthcare of medical students", " healthy lifestyle of students ", " formation of a healthy lifestyle ", "formation of a healthy lifestyle of medical students", "formation of a healthy lifestyle of higher medical schools students". Developed a model of formation of a healthy lifestyle of higher medical schools students which is based on the physical education.
Keywords: safety, health, medical student, model, formation, t
Вступ. В умовах напруженої розумової діяльності та на фоні обмеженої рухової активності, що притаманна способу життя студентської молоді, саме заняття фізичною культурою і спортом покликані створювати умови для збереження і зміцнення здоров'я студентів, а фізичне виховання виступає як засіб релаксації, реабілітації і відновлення життєвих сил [4].
Не зважаючи на виключну роль фізичного виховання у створенні належних умов для оволодіння професійними навичками, за оцінками фахівців, в організації фізкультурно-оздоровчої роботи зі студентами, наразі існує низка суттєвих недоліків, серед яких малий обсяг навчального часу, відведеного на обов'язкові заняття фізичною культурою, незадовільне фінансове та матеріально-технічне забезпечення організації фізкультурно-оздоровчої роботи зі студентською молоддю та, насамперед, низька мотивація студентів до занять [9, 10]. Аналіз літературних даних свідчить про те, що традиційна форма фізкультурних занять сприяє зниженню зацікавленості студентів до процесу фізичного виховання та призводить до «відбування» навчальних занять з цього предмету [8]. Дослідження О. Жданової [5] свідчать про те, що більше третини студентів оцінюють традиційний зміст занять як незадовільний і лише п’ята частина — як задовільний. В результаті проведених досліджень, Т.В.Доровських з’ясувала, що 80 % студентів не відвідували б занять з фізичного виховання, якби вони не були обов'язковими. За свідченнями автора, серед причин негативного ставлення до фізичного виховання, студенти найчастіше називають примусовість, відсутність можливості вибору занять по інтересах, відсутність індивідуального підходу та відсутність елементів з популярних видів рухової активності [1].
Таким чином, з одного боку простежується стійка тенденція до зниження рухової активності студентської молоді, а з іншого — наявність істотних прогалин в розробці ефективних механізмів, здатних впливати на зацікавленість студентів заняттями фізичною культурою і спортом. Така ситуація призвела до активізації фахівців в питаннях розробки і впровадження нових форм оздоровчої діяльності в педагогічний процес вищих учбових навчальних закладів. Очевидно, що ефективність занять з фізичного виховання у вищих навчальних закладах у значній мірі залежить від змісту програми, за якою вони здійснюються. Т.Ю. Круцевич відзначає, що зміст навчальної програми має орієнтувати педагогічний процес на диференційований підхід до кожного студента. Це вимагає від фахівців фізичної культури постійного пошуку нових сучасних засобів та методів фізичного виховання студентів з урахуванням їхніх інтересів та вподобань [7].
Вам необходимо авторизоваться или зарегистрироваться, чтобы оставлять сообщения на форуме.
